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Unter dem Motto „Wie beeinflussen GefĂŒhle und Sprache den (Online-)Lernprozess?“ fand der E-Learning Tag des Forschungszentrums ZML – Innovative Lernszenarien am 21. September 2022 zum dritten Mal im Online-Format statt. In Kooperation mit der Abteilung fĂŒr Internationale Beziehungen und dem Forschungsprojekt „Die Netzwerkerinnen – Ein Frauennetz zur gegenseitigen UnterstĂŒtzung und zum Online-Empowerment“ wurde den Teilnehmenden ein interaktives und „sprachlich gefĂŒhlvolles“ Programm geboten.

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Am mittlerweile 21. E-Learning Tag der FH JOANNEUM richtet sich der Fokus auf die Lernenden, auf unsere Studierenden und Teilnehmer:innen unserer Trainings. Lernen erfolgt immer aus irgendeiner GefĂŒhlsregung heraus, denn kein Inhalt verleitet an und fĂŒr sich zum Lernen. Welchen Platz haben Emotionen im Lernprozess, wie werden sie sprachlich, in Anleitungen und Aufgabenstellungen; meist als Text manchmal auch in einem anderen Medium; formuliert?

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Im Simulationszentrum des Instituts Gesundheits- und Krankenpflege werden realitĂ€tsnahe Situationen trainiert, um Studierende bestmöglich auf die Anforderungen in der Praxis vorzubereiten. Aktuelle Themen, wie die Versorgung von COVID-19 positiven Patientinnen und Patienten, wurden fĂŒr alle Studierende ins Training aufgenommen.

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Im Herbst 2020 ist der berufsbegleitende Masterlehrgang „Sportmanagement und Training“ an der FH JOANNEUM Bad Gleichenberg zum ersten Mal gestartet. Dietmar Wallner hat ihn zusammen mit der Bundessportakademie (BSPA) entwickelt und leitet ihn. Im GesprĂ€ch erzĂ€hlt er, wie der Lehrgang konzeptioniert ist, was seine Schwerpunkte in der Forschung sind und welche Ziele er erreichen möchte.

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